Archivo de la categoría: E-portfolio

¿Ángel o diablo?

Como trabajo final del trimestre, en Lengua realizamos un resumen de alguno de los cuentos escritos por Silvina Ocampo, a elección. Pero, la peculiaridad de este resumen fue que consistió de la producción de una imágen, incluyendo una cita y … Sigue leyendo

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El feminismo

En Lengua durante este último trimestre estuvimos leyendo, analizando y aprendiendo sobre las vidas de les reconocidas hermanas Ocampo, Victoria y Silvina, y los maravillosos cuentos fantásticos que la última escribió en sus años como autora. Los que leímos fueron … Sigue leyendo

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IS IT REAL?

Throughout the third term, we have separately analysed different poems. In pairs, we had to choose a poem from our classbook Songs of Ourselves and create a presentation elaborating on the background life of the author, the movement the poem … Sigue leyendo

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From Victorian Times to Modernity

Throughout the second Term of the year, in Literature, we have seen, as well as “The Destructors”, “Lady in the Looking-Glass: a Reflexion”. This story by Virginia Woolf was from the XIX century which not only matches with the Victorian … Sigue leyendo

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Arrriba los latinos

A lo largo del segundo trimestre, en clase de Literatura, estuvimos tratando el movimiento literario de la década del 1960: el Bum Latinoamericano. Este fue un período en el cual una oleada de escritores latinoamericanos se comprometieron con la tarea … Sigue leyendo

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Why does bullying exist?

Throughout the first term we worked on the genre of War Poetry and analysed several poems regarding that genre. On the contrary, once the second term began we dipped into prose. As the first story of the year we read … Sigue leyendo

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¿Qué cambió?

Durante el segundo trimestre, en Lengua, estuvimos leyendos las novelas de Gabriel García Márquez “El coronel no tiene quien le escriba” y “Del amor y otros demonios”. Una vez que los leímos, la profesora nos dividió en grupos de a … Sigue leyendo

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Empoderamiento femenino en el siglo XIX

A lo largo de la primera parte del primer trimestre de Lengua y Literatura leímos el poema de Esteban Etcheverría que tanto se destacó por criticar a Juan Manuel de Rosas La cautiva. Simultáneamente a que trabajamos con la lectura … Sigue leyendo

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The perception of “death”

At the beginning of the first term, we carried out a routine called “Students Teaching Students”. The class was divided into five groups each responsable of analysing the poem they were given connected to the genre War Poetry. These were … Sigue leyendo

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Are we self-destructive?

In this first term, we have been reading several poems from the War Poetry genre related to death. We were divided in different groups and each of them was assigned a different poem which we had to analyse and create … Sigue leyendo

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