Archivo de la etiqueta: Work together

¿Ángel o diablo?

Como trabajo final del trimestre, en Lengua realizamos un resumen de alguno de los cuentos escritos por Silvina Ocampo, a elección. Pero, la peculiaridad de este resumen fue que consistió de la producción de una imágen, incluyendo una cita y … Sigue leyendo

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After by Philip Bourke Marston

In the past three Literature classes we have been working in pairs each focusing on one different poem from the other. We began digging into the Literary Movement that it belonged to and learning about the life of the author. … Sigue leyendo

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Los Inicios de Josef Stalin

En clase de Historia con la profesora Belén Triemstra, comenzamos en estudiar acerca de los años en los que Josef Stalin lideró a la Unión de las Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). Para ello,  dividió la clase en los grupos base, … Sigue leyendo

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Art as a Form of Creation!

Now that we have finished analysing all the poems from the movement contextualized in the First World War; War Poetry. The totality of these criticised war and everything that caused it and the foregoing consequences. Yesterday for Literature class we … Sigue leyendo

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Students teaching students

In Literature, we have been discussing the genre “war poetry”. With the rising of the First World War, which changed the traditional ways of fighting, various poets were inspired to write to capture their opposition against war. In order to … Sigue leyendo

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Estudio de Campo

En Legua como último trabajo del año, en los grupos base realizamos un estudio de campo para averiguar cómo hablamos. Mi grupo estaba conformado por Ramiro Aizpiri, Belén Brito Peret y yo. Primero elegimos 2 criterios; género y edad, y … Sigue leyendo

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TP Formación Ètica y Ciudadana

Como último tema y trabajo del año, con respecto a Formación Ética y Ciudadana, realizamos en los gupos base un práctico, que incluía la metodología de las “Inteligencias Múltiples”, sobre la Familia, Infancia, Género y Sociedad. Cada grupo recibió una … Sigue leyendo

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Algunos de los DDHH

Según el libro de clase, existen siete derechos esenciales que todo ser humano posee, los cuales estan divididos en tres tipos distintos: SOCIALES, ECONÓMICOS Y CULTURALES. Para entender bien los aspectos de cada uno de ellos, en grupos realizamos un … Sigue leyendo

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REFLEX ARC

Today in Biology class, we continued learning about the Nervous System, especifically the Reflex Arc. We had been studying the different types of neurones. Now we include them into the group of structures of the Reflex Arc. To dig further, … Sigue leyendo

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Descriptions into Poems

In Language class, we were assigned, in pairs, the task of taking pictures of a representative place from or city in order to, later, write a description of it. I wrote it with Abril Terán Frías, and we chose the … Sigue leyendo

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